Activating the Untapped Potential of Neurodiverse Learners in the Math Classroom. Tools and Strategies to Make Math Accessible for All Students, Paperback - ***
All students deserve access to a rich and meaningful math curriculum. This book guides middle and high school teachers toward providing all learners-including neurodiverse students-with the support necessary to engage in rewarding math content.
Publisher: Taylor & Francis Ltd
Author(s): David (Queen's University Belfast, Northern Ireland) Johnston
Illustration(s): 22 Tables, black and white; 38 Line drawings, black and white; 38 Illustrations, black and white
Pentru a oferi o experiență de navigare mai bună, site-ul web utilizează cookie-uri tehnice, analitice, de profilare și de la terțe părți. Continuând să navigați pe site-ul web, acceptați utilizarea cookie-urilor. Dacă doriți să aflați mai multe informații sau să renunțați la toate sau la unele dintre cookie-uri.